开发在线教育APP 教育APP产业发展新趋势 新学习模式

教育应用是培训机构建立的智能、个性化、信息化的网络展示平台。随着80后和90后家长的成长，教育应用在市场上的应用越来越多。据统计，2015年中国有7万多个教育应用，约占APP市场份额的10%，用户多为80后家长。

广州齐橙互联网应用程序开发表示，随着在线教育的兴起，越来越多的家长和孩子逐渐认识到接受在线教育的方式；在线教育可以充分利用在线平台拓展知识，获得更高质量的学习资源。互联网时代的教育应用程序开发可以创建一种移动学习模式，以满足大多数用户的学习需求。

一、教育APP开发市场需求分析

01 学生需求

首先，在线教育软件的可视性、兴趣和灵活的学习方法，用户可以最大限度地利用零碎的时间来学习，无论是等待间歇还是切断时间。

其次，教育应用程序在学习中增加了许多共享和互动链接。学生可以与教师进行深入的互动，解决有针对性的问题，并根据自己的情况定制个性化的学习计划。

因此，在线学习成为新一代学生学习方式的首选。

02 教师需求

在传统的教学模式下，纸质作业在布局、收集和批改过程中存在效率低下的问题；如果学生太多，水平参差不齐会增加教学难度。然而，教育应用程序可以很容易地解决这些问题，也可以通过数据统计准确地了解学生的学习效果，及时反馈学生，然后根据反馈定制更有针对性的教育计划。这大大提高了教师的工作效率和职业幸福感。

03 家长需求

在现代社会，父母忙于工作，往往没有时间和精力来了解孩子的学习。如何通过教育应用学习，父母不仅可以通过应用随时查看孩子的学习情况，了解孩子的学习兴趣，还可以浏览各种与教育、学习相关的知识，提高自己的水平，更好地教育孩子。

二、教育APP开发创造移动学习新模式体现在哪里？

1、针对性强，提供满足用户需求的知识内容

教育应用程序的开发可以结合当前许多高质量的教育资源，实现在线教育学习模式，使用户能够更好地收获知识。各种教育部门，让用户可以选择有针对性的学习，提高用户的粘性。

2、结合手机的便利性，利用碎片化时间

目前的应用程序主要是智能手机的主要载体，这也表明用户可以随时随地通过教育应用程序在线学习。在这个智能手机流行的时代；移动应用程序基于用户移动学习的便捷方式，使用户的学习更容易。

3、降低成本，有未来的发展空间

传统的线下教育机构成本高，人均产值低。在新时代，在线教育资产轻，人均产值高。因此，教育应用程序开发的普及也是《纽约时报》的主流趋势；优化和普及是我国课外辅导产业发展到一定时期的必然结果。未来，教育行业将越来越受到人们的关注，教育应用程序的开发自然可以反映其自身的价值体系。

在快速发展的互联网时代，“互联网+”已经成为提高教育移动应用程序自由化和数据化的重要手段之一，拥有一套完整的信息技术。通过教育应用程序的开发，改变了传统教育模式的局限性，开阔了学生的视野，使学生能够充分掌握高质量的在线资源内容，充分利用零碎的时间从移动学习中学习和掌握知识。

因此，总体而言，当前教育应用程序开发的广阔市场是《纽约时报》的趋势。教育应用程序作为一个实用的信息共享平台，在学校品牌、教师教育服务、学生学习和与家长的互动方面发挥着巨大的作用。与此同时，80年代后和90年代后的父母对教育应用程序有很高的认可度，并愿意为他们的孩子支付费用。